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必背!考幼儿教师资格证干货

发布日期:2021-08-15 14:12    点击次数:99

近期陆不息续收到同学们的反馈和题现在,很众同学问的是“幼师资格证该怎么考”。总的来说,这是一个比较大的题现在,在这儿给内走做一个择要的解应。

这个题现在能够拆解为四个单方:一是报考幼师资格证有什么条件;二是幼师资格证如何备考;三是考试的难度;四是考试大纲。

一、考幼师资格证的条件

按照教诲部的文件,考幼师资格证需要具备以下几个条件:

1. 具有中华人民共和国国籍;

2. 遵命宪法和法律,钦佩教诲事业,具有卓异的思想品德;

3. 相符申请认定教师资格的体检标准;

学历:幼儿师范黉舍或大学拿手及以上。

二、如何备考幼师证考试

这个题现在基本涉及到以下几个方面:报名(时间,官网)-考试(科现在,教材,内容)- 申领资格证。

关于备考的题现在,最先要知道最官方和权威的讯息。这儿内走需要参考中幼学教师资格考试官网(http://ntce.neea.edu.cn)。各位考生能够在上面报、查询收获以及查阅有关资讯,这上面的讯息是最官方的。

2020年除内蒙古、新疆、西藏及港澳台之外的其他地区都履走国家联相符考试。考试内容、考试时间、报名时间、考试科现在都是一致的。对在职考生来说,能够在户籍所在地或者人事有关所在地报名;而对在校生来说,在学籍所在地报考更方便。

2020年下半年教师资格证考试报名在9月上旬,笔试考试的时间为10月31日。联相符在中幼学教师资格考试官网(http://ntce.neea.edu.cn)网上报名,网上审核(单方地区有现场确认)、缴费。

和往年一致,幼师资格证的考试并无指定教材,官方质料是考试大纲。

考试分为笔试和面试两个单方,详细科现在和时间如下:

1.笔试(纸笔考试):

科现在1:《综相符素质(幼儿园)》 120分钟

科现在2:《保教知识与能力》 120分钟

2.面试(组织化面试):

抽题 - 备课(活动设计) - 回应规定题现在 - 试讲(演示)- 应辩(陈述)约80分钟(抽题后备课时间60分钟,面试时间20分钟)

笔试和面试都会在竟日内考完;在笔试相符格后才可报名面试;笔试、面试完一个月左右在官网(http://ntce.neea.edu.cn)发布收获。笔试由国家教诲考试院联相符组织;面试由省级教诲局部举走。

笔试和面试都通过的同学就能够申请一份幼师资格证相符特殊明。笔试单科收获有效期为2.年,教师资格考试相符特殊明有效期为3.年。

末了:

幼师资格证相符特殊明(笔试+面试收获)+平淡话水平(二乙)+体检相符特殊明=幼师资格证。

三、幼师资格证的考试难度

奇怪挑醒内走,按照往年经验,笔试是相对可贵的,通过率往往不超过30%,而面试的通过率也差不众在35%左右。而面试考查的技能也是需要一定的培训和学习的,因此挑出内走有余准备。另外,从2017年始师范生也会增入考试大军,这样考试竞争剧烈水平会增大,憧憬内走能够好好把握机会。

四、考试大纲涵盖了考试的现在标、内容请求和考试试卷组织,幼铁挑出每位同学都要仔细研读大纲,知道每个科现在考试的重点和难点,研讨每种题型背后考察的知识要点和解题形势,这样才能高效备考、事半功倍。

附:

《综相符素质》(幼儿园)考试大纲

一、考试现在标

主要考查申请示师资格人员的下列知识、能力和素养:

1.具有先辈的教诲理念。

2.具有卓异的法律意识和管事道德。

3.具有一定的文化素养。

4.具有涉猎理解、谈话外达、逻辑推理、讯息处理等基本能力。

二、考试内容模块与乞求

(一)管事理念

1.教诲不悦目

理解国家实走素质教诲的基本乞求。

掌握在幼儿教诲中实走素质教诲的途径和形势。

理解幼儿教诲走为人生发展的奠基教诲的主要性及其特点,能够以准确的教诲价值不悦目分析和评判教诲现象。

2.儿童不悦目

理解“人的详细发展”的思想。

理解“育人工本”的涵义,爱幼儿,尊重幼儿,信任每一个幼儿都具有发展潜力,维护每一个幼儿的人格与权利。

行使“育人工本”的幼儿不悦目,在保教实践中公正地对待每一个幼儿,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心瑕疵等忽略幼儿。

设计或选择富厚众样、适应的保教运脱手段,因材施教,以促进幼儿的个性发展。

3.教师不悦目

知道教师专科发展的乞求;

具备终身学习的意识。

理解教师管事的义务与价值,具有从事幼儿教诲管事的亲热与决心。

(二)教诲法律法规

1.有关教诲的法律法规

知道国家主要的教诲法律法规,如《中华人民共和国教诲法》《中华人民共和国义务教诲法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人珍惜法》《幼儿园管事规程》等。

知道《国家中永久教诲改革和发展规划择要(2010-2020年)》的有关内容;

知道说相符国《儿童权利公约》的有关内容。

2.教师权利和义务

娴熟教师的权利和义务,娴熟国家有关教诲法律法规所规范的教师教诲走为,依法从教。

按照国家教诲法律法规,分析评价幼儿教学实践中的实际题现在。

3.幼儿珍惜

娴熟幼儿权利珍惜的有关教诲法规,珍惜幼儿的相符法权利。

按照国家教诲法律法规,分析评价幼儿教诲管事中幼儿权利珍惜等实际题现在。

(三)教师管事道德规范

1.教师管事道德

知道《中幼学教师管事道德规范》(2008年修订),掌握教师管事道德规范的主要内容。

理解《中幼学班主任管事条例》的精神。

分析评价保教实践中教师的道德规范题现在。

2.教师管事走为

娴熟教师管事走为规范的乞求,娴熟幼儿园教师的管事特点。

理解教师管事走为规范的主要内容,在教诲活动中行使走为规范适应地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教诲管理者的有关。

在保教活动中,按照教师管事走为规范,报国守法、爱岗敬业、关爱学徒、教书育人、为人师外。

(四)文化素养

具有一定的文化常识。

知道中外科技发展史上的代外人物及其主要收获,娴熟常见的幼儿科普读物。

知道中外文学史上主要的作家作品,尤其是常见的儿童文学作品。

(五)基本能力

1.涉猎理解能力

理解涉猎质料中主要概念的含义。

理解涉猎质料中主要句子的含意。

具有筛选并整相符图画、文字、视频等涉猎质料讯息,并行使于保教管事的能力。

归纳内容要点,概括中央风趣。

分析概括作者在文中的不悦目点态度。

2.逻辑思想能力

知道一定的逻辑知识,娴熟分析、综相符、概括的平淡形势。

掌握比较、演绎、归纳的基本形势,实在鉴定、分析各种事物之间的有关。

实在而有条理地进走推理、论证。

3.讯息处理能力

具有行使工具书检索讯息、质料的能力。

具有行使网络检索、交流讯息的能力。

具有对讯息进走筛选、分类、存储和行使的能力。

具有按照保教管事的需要,设计、制作课件的能力。

4.写作能力

掌握文体知识,能按照需要按照选定的文体写作。

能够按照文章中央组织、剪裁质料。

具有组织谋篇,有效安排文章组织的能力。

谈话外达实在、明明、生动,能够行使众种修辞手段加强外达奏效。

三、试卷组织

四、题型示例

1.单项选择题

(1)幼明在课堂上骤然大叫,有的同学也跟着始哄。下列处理手段,最适应的一项是

A。马上禁止,让幼明站到讲台边

B。不予理睬,不息课堂教学

C。稍作中止,指指摘骂学徒

D。幽默化解,懈弛课堂气氛

(2)“五岳”是我国的五大名山,下列不属于“五岳”的一项是

A。泰山 B。华山 C。黄山 D。衡山

涉猎下面文段,回应题现在。

子曰:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。”(《论语·为政》)

【注脚】①罔:疑心、糊涂。②殆:疑心、危险。

(3)下列对孔子这段话的理解,不准确的一项是

A。在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结相符。

B。孔子指出了学而不思的控制,也道出了思而不学的瑕疵。

C。光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂。

D。孔子学与思相结相符的思想,在今天仍有其值得一定的价值。

2.质料分析题

涉猎下面质料,回应题现在。

学徒王林在黉舍因同学给他始混名,将同学的鼻子打出了血。班主任徐师长给王林的爸爸打电话,让他下战书到黉舍来。放学时,王林的爸爸刚来到校门口,等在那里的徐师长当着众人的面,第一句话就是:“这么点儿大的孩子都管不好,还用我教你吗?”

题现在:

请从教师管事道德规范的角度,对徐师长的做法进走评价。

3.写作题

请以“我为什么要当教师”为题,写一篇论述文。乞求不悦目点清亮,论述详细,条理清新,谈话流畅。不少于800字。

《保教知识与能力》考试大纲

一、考试现在标

1.